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        走馬坪小學開展“以老帶新”教學研討活動
        
                
        
            2022-10-20 15:33:30  來源：掌上張家界  作者：彭華偉  閱讀：
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          張家界日報·掌上張家界訊（全媒體記者 彭華偉 通訊員 金懷）守候一絲晚霞，最美夕陽紅。10月17日，在桑植縣走馬坪小學教研室的組織下，伏案在一線的夕陽紅支教老教師趙長友對全校數(shù)學老師開展題為《小學數(shù)學教師如何備課》專題講座。全體校委會成員和6名數(shù)學青年教師參加了本次活動。
          趙老師講座中提到在數(shù)學備課中包含了三個內(nèi)容：了解本課的教學內(nèi)容、把握決定方向的學習重難點以及學習過程的設計。制定學習要求是分析學生學習路徑的基礎和前提，只有充分理解學生需要達到的學習目標，才能確定學生的學習重難點，從而設計與實施教學。他在學情分析中，從了解學生的知識結(jié)構、能力水平、學習興趣需求、學習習慣方法，學生的性格特點，學生的家庭環(huán)境等方面考慮。在教學的全過程中，要對學生的學習情況不斷進行形成性評價。在所有的步驟中，都需要基于學習情況與反饋進行分析。聚焦課堂，總結(jié)了自己多年使用的嘗試教學法。并語重心長的說：“數(shù)學教學是需要老師用愛心與智慧引領孩子們掌握學習的金鑰匙。要在進一步在反思中感悟，在感悟中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中成長，更要為促進學生全面發(fā)展和健康成長花心思”。
          走馬坪學校校長谷宏研說：“校有一老，猶如一寶。本次教研活動，僅僅是走馬坪小學開展以老帶新教研活動的開端。在以后的教學路上，學校將更多開展這樣的活動，讓全體年輕教師的教學水平都有一個更大的提高。”
          					
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