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張宏安，1989年參加工作，中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，本科學(xué)歷，小學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)任張家界敦誼小學(xué)校長(zhǎng)。多年來(lái)，他堅(jiān)決擁護(hù)和貫徹執(zhí)行黨的教育方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，帶領(lǐng)全校教師求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，為永定區(qū)教育事業(yè)做出了重大貢獻(xiàn)。他心系教育，樂(lè)于奉獻(xiàn)，堅(jiān)持民主，防腐保廉，具有高尚的人格魅力，在永定區(qū)教育界中享有很高的威望。一直以來(lái)，張宏安都以正直堅(jiān)韌的品格、過(guò)人的才能和優(yōu)異的成績(jī)?yōu)橥潞皖I(lǐng)導(dǎo)所贊譽(yù)。在教育這一塊精神高地上，他守望著自己的理想，譜寫著一曲人生平凡而華美的樂(lè)章。
率先垂范、身體力行——身教勝于言傳。他說(shuō)，作為校領(lǐng)導(dǎo)如果不好學(xué)，不帶頭學(xué)知識(shí)，不僅自己永遠(yuǎn)得不到進(jìn)步，也教育管理不好別人，永遠(yuǎn)不是個(gè)稱職的好領(lǐng)導(dǎo)。
2014年9月，張宏安擔(dān)任敦誼小學(xué)校長(zhǎng)。接過(guò)這副重?fù)?dān)，他變管理學(xué)校的壓力為動(dòng)力。但他無(wú)論是在合作橋中心學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)，還是在張家界澧濱小學(xué)擔(dān)任黨支部書記，他始終把學(xué)習(xí)放在第一位。為了讓知識(shí)真正變成自己的東西，張宏安想了一個(gè)法子，利用軟件把文字轉(zhuǎn)換成音頻，制成MP3,可以隨時(shí)隨地的收聽(tīng)，把吃飯、乘車、上廁所、走路等邊角廢料時(shí)間全部利用了起來(lái)，每天用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間至少比以前多了不止一個(gè)小時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)間與效率大大提高。對(duì)學(xué)習(xí)如癡如醉般的狂熱，使張宏安的自身素質(zhì)、工作能力與業(yè)績(jī)得到極大提高，2001年永定區(qū)教育系統(tǒng)舉行第一次竟?fàn)幧蠉彆r(shí)，張宏安當(dāng)時(shí)任教的敦誼小學(xué)有200多位老師參與打分，張宏安以98.5的最高分一騎絕塵。張宏安長(zhǎng)期從事教學(xué)一線工作，在賽課、說(shuō)課、演講等比賽的舞臺(tái)上摸爬滾打了十幾年，是教育教學(xué)的業(yè)務(wù)尖子。一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，他深知只靠自己的努力畢竟是有限的，只有全校教師都提高了，才能真正提高教育教學(xué)質(zhì)量。對(duì)有些剛走上工作崗位的年輕老師的課，做到反復(fù)聽(tīng)反復(fù)改，直到滿意為止。特別是要參加比賽的課，有的試教達(dá)十幾次之多，力求精益求精。功夫不負(fù)有心人，年輕老師在張宏安的帶領(lǐng)之下，業(yè)務(wù)能力突飛猛進(jìn)。2003年永定區(qū)舉行第一次課堂改革教學(xué)大比武活動(dòng)時(shí)，張宏安帶領(lǐng)的敦誼團(tuán)隊(duì)過(guò)關(guān)斬將，創(chuàng)下敦誼賽課歷史的高峰，包攬了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等八個(gè)學(xué)科的第一名。而他自己，曾參加全國(guó)、省、市、區(qū)上課比賽、說(shuō)課比賽、演講比賽，榮獲國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)一次，省級(jí)獎(jiǎng)六次、市級(jí)獎(jiǎng)12次、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)20余次。
當(dāng)張宏安因工作勞累病倒時(shí)，老師們說(shuō)：“這都是累的，他這種忘我工作的精神就是鐵石心腸的人也會(huì)為之感動(dòng)。”
幾年來(lái)，張宏安高瞻遠(yuǎn)矚，帶領(lǐng)他的團(tuán)隊(duì)，在敦誼小學(xué)這片熱土上開(kāi)展了教學(xué)研究活動(dòng)。為打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量，帶領(lǐng)教師們致力于有效課堂的研究，有組織、有計(jì)劃，全員參與。為此，采取跑出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，聘請(qǐng)專家教授到學(xué)校給老師們傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)分期分批把老師送到外地學(xué)習(xí)取經(jīng)。特別是自2016年實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)?！币詠?lái)，張宏安采用1拖2的方式，將英語(yǔ)、音樂(lè)學(xué)科通過(guò)“同步課堂”，將語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等學(xué)科通過(guò)“名師課堂”，“專遞課堂”把優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源傳遞給農(nóng)村學(xué)校，開(kāi)啟了教育扶貧的先河。為了抓好這個(gè)事，多少個(gè)夜晚，他熬到深夜。一連兩周他一天也沒(méi)正式臥床休息過(guò)。在去年年終省電教館、信息辦的聯(lián)合檢查評(píng)比中，該校網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校被評(píng)為全市唯一的一所湖南省“網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校”示范校。但他卻再次病倒了。家人心疼得哭了，老師們感動(dòng)得流淚了。老師們說(shuō)：“這都是累的，他這種忘我工作的精神就是鐵石心腸的人也會(huì)為之感動(dòng)?！?/p>
把每一個(gè)學(xué)生放在心上，把每一位老師擺在心里。張宏安以人為本，培桃樹(shù)李，關(guān)愛(ài)師生顯真情
張宏安身為一校之長(zhǎng)，不擺架子，公正民主，關(guān)心教師，把每一位教師擺在心里，無(wú)論是誰(shuí)，只要提出的建議有利于學(xué)校發(fā)展、有利于師生成長(zhǎng)的建議，學(xué)校都會(huì)采納。近兩年，學(xué)校掀起了學(xué)習(xí)的高潮，很多老師提出想出去參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，針對(duì)這一情況，張宏安說(shuō)：“只要有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只要老師想去學(xué)，在不影響自己課堂教學(xué)的情況下，我們堅(jiān)決支持”。除此之外，每當(dāng)有老師或是老師的直系親屬生病住院，他總是會(huì)第一時(shí)間去看望。久而久之，學(xué)校班子成員也都如此。投我以桃，報(bào)之以李。老師們把敦誼小學(xué)視為自己的家，人人都是家的主人。教務(wù)處張綱主任，在學(xué)校圖書室建設(shè)中，為了更快更好的完成本不屬于他分管的工作任務(wù)，硬是把自己的愛(ài)人叫到學(xué)校，經(jīng)常一起加班到深夜。教務(wù)主任屈春莉，身懷六甲時(shí)，剛好遇到全省開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作。因?yàn)楣ぷ餍枰?，她?jiān)持把該項(xiàng)工作做完，直到小孩出生的前一周，她才在張宏安的催促下回家待產(chǎn)，而且在小孩滿月以后，只要學(xué)校工作需要，她總會(huì)義不容辭地跑來(lái)學(xué)校幫忙。
把每一個(gè)孩子放在心上，領(lǐng)導(dǎo)老師們把愛(ài)傾注在每一個(gè)孩子身上。2015年上學(xué)期，該校秦樂(lè)同學(xué)不幸遭遇車禍，急需資金手術(shù)，學(xué)校得知此情況，急人之所急，張宏安發(fā)動(dòng)全校師生向其伸出援助之手，全體師生先后兩次共為其募捐8萬(wàn)余元。2015年8月，在觀音橋頭發(fā)生一起車禍，該校三（5）班羅盼兮同學(xué)為此永遠(yuǎn)失去了父親，得知此事后，張宏安更是主動(dòng)地承擔(dān)起了該生所有的生活費(fèi)，每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)便把生活費(fèi)準(zhǔn)時(shí)送到羅盼兮同學(xué)的手中，為這個(gè)失去父愛(ài)的孩子送去了暖暖親情。校長(zhǎng)如此，全體行政領(lǐng)導(dǎo)和老師們也是如此關(guān)愛(ài)學(xué)生，2015年上學(xué)期，全體黨員發(fā)起了一幫三的“微心愿”活動(dòng)，共籌集1.3萬(wàn)元，為全校200余名貧困學(xué)生送去了緊缺的生活物資，達(dá)成了學(xué)生的心愿，陽(yáng)光下，孩子們的笑臉如陽(yáng)光般燦爛。
“無(wú)論身在何處，都要做到兩袖清風(fēng)，清正廉潔，誠(chéng)信做事，干凈做人”。這是張宏安經(jīng)常告誡自己和家人的一句話，他是這么說(shuō)的，也是這么做的。
張宏安任校長(zhǎng)以來(lái)，他作風(fēng)民主，學(xué)校大大小小的事，讓大家明白，請(qǐng)代表參與，使各項(xiàng)工作在“三公開(kāi)”下操作，讓權(quán)力在陽(yáng)光下運(yùn)行，不搞個(gè)人特殊，用自我的人格魅力去折服影響他人。他從不利用權(quán)力亂開(kāi)支、亂花錢，能節(jié)約的盡量做到節(jié)約，不該開(kāi)支的絕不開(kāi)支，堅(jiān)持做到公私分明，一塵不染。多年來(lái)，他從不為私事開(kāi)支學(xué)校一餐飯，一盒煙，一趟車費(fèi)。即使節(jié)假日加班，也從不領(lǐng)補(bǔ)助，在福利待遇上基本沒(méi)超過(guò)平均數(shù)，在評(píng)優(yōu)評(píng)模上是能讓的盡量讓，能推的盡量推，把這些榮譽(yù)全部給一線教師。此外，張宏安對(duì)于學(xué)校的資金管理更是突出一個(gè)“嚴(yán)”字。對(duì)于學(xué)校每次大宗物品采購(gòu)，他堅(jiān)持陽(yáng)光操作，采取由兩家以上供應(yīng)商進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，由學(xué)校工會(huì)、總務(wù)處、對(duì)應(yīng)處室、老師代表等人全程監(jiān)督。所以支出也是層層嚴(yán)格把關(guān)，凡是支出在500元以上的必須召開(kāi)班子會(huì)議進(jìn)行集體談?wù)摏Q策，不搞“一言堂”和個(gè)人說(shuō)了算，更沒(méi)有利用手中職權(quán)為自己謀私利。記得2016年10月，某戶外拓展基地想到學(xué)校跟校長(zhǎng)打個(gè)招呼，讓學(xué)生去該基地訓(xùn)練。當(dāng)場(chǎng)給校長(zhǎng)留下一個(gè)大紅包，被校長(zhǎng)扔出門外，并說(shuō)道：“如果是免費(fèi)讓學(xué)生參加，我大力支持，如果是收費(fèi)，給學(xué)生增加負(fù)擔(dān)，我是堅(jiān)決不允許的”。 “正氣一身官氣掃，清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離”。他用自我的人格魅力去影響他人，從而使整個(gè)學(xué)校成為一片凈土。
為了教育，他向老師們承諾工作大家同甘共苦，享受自己應(yīng)該要落到最后。為了教育，自己沒(méi)有盡到孝道，也覺(jué)得自己不是一個(gè)稱職的丈夫和父親，但他所做的一切，都覺(jué)得無(wú)怨無(wú)悔
每次學(xué)校開(kāi)班子會(huì)時(shí)，張宏安向老師們承諾工作大家同甘共苦，享受自己應(yīng)該要落到最后。在合作橋中心學(xué)校任校長(zhǎng)時(shí)，每天學(xué)生睡覺(jué)后他再查幾遍寢室，確定安然無(wú)恙之后再提水洗漱，不到12點(diǎn)是無(wú)法休息的。早上五點(diǎn)多鐘就要起床，6點(diǎn)鐘帶學(xué)生一起鍛煉身體。學(xué)校糞坑堵塞了，張宏安和幾個(gè)行政人員親自下糞坑掏糞，有次冬天里弄得頭頂上都是大糞。每周日下午張宏安就到校上班，直到周五學(xué)生全部離校后方才回家。一周最多只有兩天時(shí)間回家陪陪家人，甚至有時(shí)候更沒(méi)有顧得上照顧家人。特別是孩子正讀高三的時(shí)候，學(xué)習(xí)特別緊張。作為父親，沒(méi)有好好陪伴孩子一天，家里的什么事也沒(méi)有管，都在一門心思抓學(xué)校工作，妻子雖然心里有氣，但自己也是老師，所以也理解丈夫的工作。但張宏安最對(duì)不起的還是他的父親。記得2009年4月，父親患老血栓癱瘓一年之多，每周必須洗一兩次澡，老人非得讓兒子來(lái)洗。但有時(shí)因?yàn)閷W(xué)校基建問(wèn)題。張宏安往往全周都得不到休息，更沒(méi)有時(shí)間回家，不能按時(shí)給老人洗澡，更不能好好照顧父親，每次都是姐姐幫忙照料。直到父親病危的那天，父親還在惦記著兒子，要看兒子最后一眼?？蓮埡臧伯?dāng)時(shí)正在外地講學(xué)，家里人也多次打電話催促他回家，但他還是堅(jiān)持把最后一堂課上完。當(dāng)他匆匆趕回家時(shí)，父親已經(jīng)離他而去，張宏安雙腿跪在父親靈前，哭的死去活來(lái)。張宏安的姐姐告訴他，父親臨終前說(shuō)沒(méi)有埋怨你，說(shuō)你平時(shí)已經(jīng)很盡孝了，今后要你多為國(guó)家做點(diǎn)好事，不要愧對(duì)自己的良心。
“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜?！睆埡臧残ｉL(zhǎng)作為學(xué)校的"舵手"，管理的出色，教育的到位，收獲的滿滿。曾連續(xù)六年被評(píng)為“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的先進(jìn)典型；2000年被張家界市政府授予“二等功”；2001年被市、區(qū)教育局評(píng)為“師德標(biāo)兵”榮譽(yù)稱號(hào)；2003年被永定區(qū)教育局評(píng)為德育先進(jìn)工作者；2005年被永定區(qū)教育局評(píng)為教學(xué)研究工作先進(jìn)個(gè)人， 2011年榮獲永定區(qū)優(yōu)秀校長(zhǎng)，同年被市教育局評(píng)為電教工作先進(jìn)個(gè)人。面對(duì)諸多的成績(jī)和榮譽(yù)，他從不懈怠，從未停止過(guò)前進(jìn)的步伐。以他對(duì)教育無(wú)比摯愛(ài)的情懷，和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，默默地耕耘在教育的沃土之上，繼續(xù)用辛勤的汗水、睿智的才學(xué)、崇高的師德譜寫教育事業(yè)新的篇章。（通訊員 余宗憲 石文?。?/p>
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