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張家界新聞網(wǎng)5月11日訊 （記者 萬毅）5月11日，我市召開參加浙江大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行力提升專題研修班學(xué)員座談會。大家在會上講感受，談收獲，并就下一步如何將學(xué)習(xí)成果貫穿運(yùn)用到工作中逐一發(fā)言。市委書記楊光榮在會上強(qiáng)調(diào)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要處好“五個(gè)關(guān)系”，提升“四種能力”，在張家界加快發(fā)展中建功立業(yè)。市委副書記劉革安，市委常委、市委組織部部長羅智斌，市委常委、市委秘書長、市委統(tǒng)戰(zhàn)部部長劉群出席座談會。
為進(jìn)一步提升我市領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)政能力和水平， 5月4日至10日，市委市政府專門在浙江大學(xué)組織舉辦了此次專題研修班，市直正處級單位一把手和區(qū)縣長參加研修。聽完學(xué)員們的發(fā)言，就領(lǐng)導(dǎo)干部如何加強(qiáng)學(xué)習(xí)，楊光榮提出重點(diǎn)要處理好五個(gè)關(guān)系。一是處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系。一日不學(xué)則退，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻把握學(xué)習(xí)貫徹新發(fā)展理念的重要要求，做到適應(yīng)時(shí)代，常常充電加油，切實(shí)解決能力不足“不能為”、動力不足“不想為”、擔(dān)當(dāng)不足“不敢為”的問題，真正實(shí)現(xiàn)走在前列，引領(lǐng)發(fā)展。二是處理好平常學(xué)習(xí)和集中培訓(xùn)的關(guān)系，學(xué)習(xí)是每個(gè)人加強(qiáng)文化修養(yǎng)、提高自身素質(zhì)的必由之路。只有通過學(xué)習(xí)不斷充實(shí)完善自己，才能陶冶情操、升華思想，激活和釋放自身潛能。三是處理好書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的關(guān)系。各級領(lǐng)導(dǎo)干部都要有加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫感。知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一個(gè)人必須學(xué)習(xí)一輩子，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的腳步。如果我們不努力提高各方面的知識素養(yǎng)，不自覺學(xué)習(xí)各種科學(xué)文化知識，不主動加快知識更新、優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)、拓寬眼界和視野，那就難以增強(qiáng)本領(lǐng)，也就沒有辦法贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。四是處理好學(xué)習(xí)和實(shí)際運(yùn)用的關(guān)系。學(xué)習(xí)的目的全在于運(yùn)用，領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)，根本目的是增強(qiáng)工作本領(lǐng)、提高解決實(shí)際問題的水平，要立足張家界實(shí)際和各部門特點(diǎn)，研究完善工作思路，提高工作水平，做到學(xué)以致用，知行合一。五是處理好學(xué)習(xí)和“四力”的關(guān)系。應(yīng)對復(fù)雜局面是各級領(lǐng)導(dǎo)干部特別是“一把手”的必修課?！笆濉睍r(shí)期是我國全面建成小康社會決勝階段，既處于大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，也面對矛盾疊加、風(fēng)險(xiǎn)隱患增多的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。領(lǐng)導(dǎo)干部必須不斷增強(qiáng)洞察力、預(yù)見力、決斷力、執(zhí)行力，既直面問題、敢于擔(dān)當(dāng)、積極應(yīng)對，又頭腦清醒、務(wù)實(shí)穩(wěn)妥、科學(xué)決策，切實(shí)擔(dān)負(fù)起黨和人民賦予的重任?！八牧Α钡呐囵B(yǎng)關(guān)鍵來源于學(xué)習(xí)和積累，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提升建言獻(xiàn)策能力、溝通交流能力、創(chuàng)新能力和推進(jìn)工作的能力。
對照馬斯洛需求層次理論，楊光榮還要求領(lǐng)導(dǎo)干部要珍惜干事創(chuàng)業(yè)的平臺，要有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。他說，當(dāng)前張家界呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭，無論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、城市建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展，還是政治生態(tài)都為領(lǐng)導(dǎo)干部提供了良好的干事氛圍，各級領(lǐng)導(dǎo)干部要適應(yīng)新常態(tài)，進(jìn)一步搶抓機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，充分施展才華，以足夠的勇氣和氣魄推動大發(fā)展。 楊光榮強(qiáng)調(diào)，領(lǐng)導(dǎo)干部要有總攬全局的政治責(zé)任感，從嚴(yán)治黨，推動發(fā)展，抓好全面小康和扶貧工作，為張家界發(fā)展建功立業(yè)。尤其是扶貧工作，要嚴(yán)格落實(shí)四個(gè)“必須”：黨員干部聯(lián)系貧困戶必須全覆蓋；凡是貧困戶必須建檔立卡，制作和發(fā)放接對幫扶工作手冊；凡是幫扶對象必須制定幫扶措施，要有脫貧計(jì)劃；凡是結(jié)對幫扶和駐村幫扶不按規(guī)定落實(shí)工作要求、履行工作職責(zé)的，必須進(jìn)行追責(zé)。要進(jìn)一優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，做到“四個(gè)一律”，即對凡是有線索的舉報(bào)要一律查處；凡是有索拿卡要行為的要一律查處；凡是有亂收費(fèi)、亂罰款、亂攤派的“三亂”行為要一律查處；凡是有打擊報(bào)復(fù)舉報(bào)人員的要一律查處。
楊光榮強(qiáng)調(diào)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部集中培訓(xùn)，“一把手”培訓(xùn)要做到每年一次，每次一個(gè)主題。要在全市領(lǐng)導(dǎo)干部中開展讀書活動，讓領(lǐng)導(dǎo)干部真正把讀書學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度、一種工作責(zé)任、一種精神追求，以領(lǐng)導(dǎo)干部的讀書風(fēng)尚，帶動引導(dǎo)全市形成崇尚知識、熱愛讀書的良好風(fēng)氣，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、學(xué)習(xí)型城市、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)，為增強(qiáng)張家界軟實(shí)力、保持全市經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
此前，劉革安曾帶隊(duì)參加了開班式。在座談會上，劉革安要求各級領(lǐng)導(dǎo)干部將學(xué)習(xí)形成自覺、養(yǎng)成習(xí)慣，通過學(xué)習(xí)提振精氣神，增強(qiáng)做事的自覺性、主動性；堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合，進(jìn)一步創(chuàng)新思路抓執(zhí)行，明確責(zé)任抓執(zhí)行，健全機(jī)制抓執(zhí)行，細(xì)化舉措抓執(zhí)行，形成合力抓執(zhí)行，嚴(yán)肅紀(jì)律抓執(zhí)行，更好地把市委的決策部署抓落實(shí)。
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