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        武陵源：傳承非遺文化 推廣擺手舞從校園做起
        
                
        
            2015-07-16 15:43:57  來(lái)源：張家界新聞網(wǎng)  作者：屈澤清    閱讀：
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          張家界新聞網(wǎng)7月16日訊 (通訊員 屈澤清) 傳承非遺，從校園抓起。7月16日，武陵源區(qū)教育局針對(duì)武陵源區(qū)政協(xié)五屆三次會(huì)議第30號(hào)提案《大力推廣土家擺手舞，傳承保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，掀起全民健身熱潮》的回復(fù)意見(jiàn)正式形成，教育系統(tǒng)主要從四個(gè)方面來(lái)開(kāi)展擺手舞的推廣工作。
          擺手舞是土家族古老的傳統(tǒng)舞蹈，具有娛樂(lè)功能、祭祀功能、交際功能、教育功能，極具摹仿性的動(dòng)作，表現(xiàn)出土家族人民早期生活勞作情景，具有活化石般的價(jià)值，是國(guó)家級(jí)服務(wù)物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是土家族民族文化的精髓。近年來(lái)，武陵源區(qū)文化主管部門在保護(hù)和挖掘土家擺手舞方面做了大量的工作，請(qǐng)專家創(chuàng)作了武陵源區(qū)擺手舞動(dòng)作和音樂(lè)各一套，并組織專人去省里學(xué)習(xí)新版擺手廣場(chǎng)舞在各社區(qū)和廣場(chǎng)進(jìn)行培訓(xùn)推廣，全區(qū)各中小學(xué)也把土家擺手舞作為大課間活動(dòng)的一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，但仍然存在后繼乏人、推廣挖掘不多等問(wèn)題。
          基于保護(hù)傳承土家族文化寶藏，掀起全民健身熱潮的緊迫感，區(qū)政協(xié)委員何嵐在提案中建議有條件的單位、學(xué)校、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道統(tǒng)一安排時(shí)間，由文化主管部門派業(yè)務(wù)骨干進(jìn)行武陵源版土家擺手舞的學(xué)習(xí)訓(xùn)練。把土家擺手舞作為課間操練習(xí)的學(xué)校要建立起長(zhǎng)效機(jī)制，每周確定2-3天為跳土家擺手舞課間操時(shí)間。利用各社區(qū)和各公園廣場(chǎng)舞蹈愛(ài)好者集中的優(yōu)勢(shì)，發(fā)動(dòng)他們廣泛參與訓(xùn)練推廣，并在適當(dāng)時(shí)候安排土家擺手舞全區(qū)的集體比賽，提高大家的參與熱情。 
          隨著武陵源區(qū)旅游事業(yè)的發(fā)展，文化遺產(chǎn)的開(kāi)發(fā)與保護(hù)已經(jīng)成為擺在武陵源人民面前的一道重要課題。作為學(xué)校更是傳承保護(hù)非遺的主要陣地，教育系統(tǒng)主要從四個(gè)方面來(lái)開(kāi)展擺手舞的推廣工作。各中小學(xué)加大對(duì)土家擺手舞的宣傳，拓寬多渠道讓更多人了解擺手舞并參與到擺手舞的健身活動(dòng)中來(lái)；將擺手舞納入中小學(xué)校本課程方案，制定教學(xué)計(jì)劃，并積極鼓勵(lì)學(xué)校組隊(duì)參加各級(jí)各類舞蹈比賽；通過(guò)中小學(xué)生加強(qiáng)在旅游景區(qū)對(duì)擺手舞、民族服飾的宣傳力度，推出旅游景點(diǎn)活動(dòng)體驗(yàn)，讓更多游客感受土家文化；教育局?jǐn)M定獎(jiǎng)勵(lì)方案，明確土家擺手舞的教學(xué)、競(jìng)賽、表演等推廣策略，形成長(zhǎng)效機(jī)制。

          					
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