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張家界新聞網(wǎng)5月17日訊（通訊員 張金翠）“學(xué)校破爛不堪，老師得過且過，學(xué)生走光光……”談起五年前的慈利縣高橋鎮(zhèn)四坪點(diǎn)校，高橋鎮(zhèn)中學(xué)校長(zhǎng)劉開進(jìn)眼里仍然充滿了憂慮。那時(shí)的四坪點(diǎn)校名存實(shí)亡，僅有學(xué)生57名。
2008年，《慈利縣義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見》出臺(tái)。高橋鎮(zhèn)中學(xué)搶抓機(jī)遇，提出了“全心全意辦好點(diǎn)校”的響亮口號(hào)。乘著這股東風(fēng)，坐落在高橋鎮(zhèn)巖音山下的四坪點(diǎn)校實(shí)現(xiàn)了美麗蛻變：校容校貌煥然一新，教師責(zé)任心明顯增強(qiáng)，教學(xué)質(zhì)量直線上升。
再窮也要改善學(xué)校條件
“我的孩子堅(jiān)決不在四坪點(diǎn)校上學(xué)了！”“四坪點(diǎn)校的辦學(xué)條件太差了！”……
前幾年，四坪點(diǎn)校家長(zhǎng)逢開學(xué)就擠滿了校長(zhǎng)辦公室，紛紛申請(qǐng)子女轉(zhuǎn)校，這讓校長(zhǎng)苦不堪言。
2009年春季開學(xué)，高橋鎮(zhèn)中學(xué)劉開進(jìn)校長(zhǎng)上任，四坪點(diǎn)校的未來發(fā)展成了他的心結(jié)。開學(xué)第一天，他便來到四坪學(xué)校調(diào)研，就四坪點(diǎn)校發(fā)展問題舉行了座談會(huì)。大家激烈討論了一個(gè)上午，一致認(rèn)為：再窮也要辦好四坪點(diǎn)校，要把四坪點(diǎn)校辦成群眾滿意的學(xué)校，要派責(zé)任心強(qiáng)的老師到四坪點(diǎn)校任教。
改善四坪點(diǎn)校辦學(xué)條件，談何容易？四坪點(diǎn)校一窮二白，上面下?lián)艿慕?jīng)費(fèi)有限，而學(xué)校處處需要用錢。當(dāng)好這個(gè)家，真的很難！
四坪點(diǎn)校負(fù)責(zé)人徐銀娟組織召開了四個(gè)村支部書記的議教會(huì)，爭(zhēng)取他們的支持。她四處跑資金，在劉校長(zhǎng)的支持下，四坪點(diǎn)校終于籌得4萬(wàn)元資金。“這筆錢來得太不容易了，我們必須用在刀刃上。一是用來硬化校道，二是用來添置學(xué)生床鋪，三是用來購(gòu)置食堂用品，四是用來整修食堂。”為了節(jié)約資金，徐老師自己帶頭做起了小工，和水泥、運(yùn)沙子、挑水，樣樣搶著干。老師們見狀，主動(dòng)到工地上幫忙。一個(gè)多月的忙碌，學(xué)校維修和校道工程終于竣工了。望著又寬又平坦的校道，老師們感到無(wú)比欣慰。
夏天的一個(gè)晚上，突然下起了暴雨。雨聲、雷聲驚醒了正在學(xué)生寢室執(zhí)勤陪睡的徐老師，她迅速出門查看汛情。學(xué)校地勢(shì)低，山上的水全部聚積在學(xué)校操場(chǎng)上，僅半個(gè)多小時(shí)，操場(chǎng)便積水成河。必須疏通水溝，否則，新校道就要被大水沖毀了！教室、寢室就要被淹沒了！徐老師迅速組織教師，扛起鋤頭，沖進(jìn)大雨里，清除了堵在水溝里的雜物。可是，水勢(shì)實(shí)在太大，操場(chǎng)上的水還是不斷上漲。半夜里，他們拿著手電，深一腳，淺一腳，渾身濕淋淋的，摔成了泥人兒。不知費(fèi)了多少勁，他們終于找到大水源頭的山塘，揮鋤挖出幾個(gè)缺口。山塘的水終于分流了！操場(chǎng)上的水終于排出去了！校園安全終于保住了！黑暗中，老師們終于松了一口氣。
校園的整修和校道的竣工，堅(jiān)定了四坪老師們辦校的決心。他們四處跑資金，感動(dòng)了很多人。在多方支持下，他們又籌集資金改造了電路，安裝了廣播系統(tǒng)，添置了教學(xué)器材。周末，老師們從深山里挖來一些樹木移植在校園里，增添了許多生機(jī)和活力。
再苦不能苦了學(xué)生
沒有愛，就沒有教育。用愛留住學(xué)生，這是四坪點(diǎn)校教師對(duì)教育最真實(shí)的理解。
因工作需要，徐銀娟老師調(diào)離四坪點(diǎn)校。接任四坪點(diǎn)校負(fù)責(zé)人的是經(jīng)驗(yàn)豐富的朱國(guó)華老師。他深感肩上擔(dān)子重，責(zé)任大，他帶領(lǐng)教師對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行家訪摸底。事實(shí)讓老師們愕然：全校一百多名學(xué)生中，有近百名留守孩子。這些孩子的生活誰(shuí)來照顧？他們的學(xué)習(xí)誰(shuí)來輔導(dǎo)？一連串的問題令老師們夜不能寐。
當(dāng)即，朱老師舉行了教師會(huì)，就如何照顧好留守孩子一事要求大家建言獻(xiàn)策。會(huì)上，他反復(fù)強(qiáng)調(diào)：“雖然大家工作很辛苦，學(xué)校條件也很艱苦，但是再苦不能苦了孩子。”
大部分孩子寄宿在校，周末才回家。小學(xué)階段，正是孩子們長(zhǎng)身體的關(guān)鍵時(shí)期。每天早餐，學(xué)校想盡法子給孩子們補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，午餐，按照孩子們的喜好安排“一葷一湯兩素”。
最讓老師們放心不下的是寄宿生。他們年紀(jì)小，自理能力較差。晚上，學(xué)校安排教師輪流執(zhí)勤，給他們蓋被子。早上，執(zhí)勤老師教孩子們洗臉、疊被子，帶領(lǐng)他們晨練。放學(xué)后，老師們輪流帶領(lǐng)孩子們到附近的小河里洗衣服。遇到年齡特別小的孩子，老師就手把手地教。
老師們的關(guān)愛，四坪點(diǎn)校的學(xué)生們?cè)鯐?huì)忘記？一年級(jí)的黃鵬不會(huì)忘記，當(dāng)自己想念離開人世的媽媽時(shí)，是皇甫老師給了他無(wú)微不至的關(guān)懷；四年級(jí)的鄭傳政不會(huì)忘記，當(dāng)自己遇事想退縮時(shí)，是鄒老師給了他真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓他變得更加能干；家住巖音坡的張國(guó)云也不會(huì)忘記，當(dāng)自己遇到困難時(shí)，是李老師為他墊付了生活費(fèi)，讓他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
每個(gè)孩子的家境、個(gè)性、學(xué)習(xí)情況，四坪點(diǎn)校的老師都摸得清清楚楚。孩子們的成長(zhǎng)，就是老師們的全部。每天放學(xué)后，老師們輪流著輔導(dǎo)潛能生解難題，直到弄懂為止。
再累不能誤了學(xué)習(xí)
學(xué)校要發(fā)展，老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)是關(guān)鍵。
四坪點(diǎn)校老師少，每位教師都有很重的工作任務(wù)。每天，老師們就像連動(dòng)軸不停地轉(zhuǎn)，起早貪黑地工作。除了完成教學(xué)任務(wù)外，老師們還得照顧孩子們的飲食起居，毫無(wú)怨言。
再累也不能誤了學(xué)習(xí)！老師們認(rèn)準(zhǔn)了這個(gè)理。
每年，高橋鎮(zhèn)中學(xué)千方百計(jì)擠出資金安排四坪點(diǎn)校老師外出學(xué)習(xí)?？h里鎮(zhèn)上有教研活動(dòng)，老師們就全體出動(dòng)。外地有培訓(xùn)機(jī)會(huì)，學(xué)校便會(huì)輪流安排教師們出去取經(jīng)。外出學(xué)習(xí)的教師返校后談學(xué)習(xí)收獲，上示范課，指導(dǎo)其他教師寫論文。每個(gè)學(xué)期，四坪點(diǎn)校還邀請(qǐng)縣教研室的同志到學(xué)校聽課指導(dǎo)。教學(xué)相長(zhǎng)。老師們經(jīng)常參加各種賽教活動(dòng)，多次獲獎(jiǎng)。
為了促進(jìn)教師快速成長(zhǎng)，四坪點(diǎn)校開展了“師徒幫教”活動(dòng)。朱老師根據(jù)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)把學(xué)校9名教師分成三組，每組由三名教師組成。每組安排一名經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任“師傅”，其他兩名教師為“徒弟”。“師傅”指導(dǎo)“徒弟”寫教案、寫論文、上課。每個(gè)學(xué)期，學(xué)校對(duì)三個(gè)組的幫扶情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，根據(jù)教學(xué)情況評(píng)出“優(yōu)秀幫教小組”、“最佳師傅”。在“師傅”的幫助下，年輕老師迅速成長(zhǎng)起來。
四坪點(diǎn)校的美麗蛻變，是從“愛”開始的。因?yàn)槔蠋焸儗?duì)四坪學(xué)校付出了全部的愛，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，每年的教學(xué)檢測(cè)在高橋鎮(zhèn)乃至原三區(qū)名列前茅。目前，四坪點(diǎn)校吸引了更多學(xué)生來校就讀，以前轉(zhuǎn)出四坪點(diǎn)校的學(xué)生又回到了學(xué)校。
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