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        經(jīng)武快評丨相信孩子,激發(fā)“相信”的力量

        2024-03-15 02:41:59  來源:湖南日報·新湖南客戶端·網(wǎng)站  作者:  閱讀: 張家界日報社微信

          湖南日報全媒體評論員 楊興東

          “讓喜歡射箭的孩子射箭、讓喜歡下棋的孩子下棋,尊重差異、相信孩子,激發(fā)各自的天賦、潛能和夢想,才能鼓舞每一個孩子的希望。”今天下午,在十四屆全國人大二次會議第三場“代表通道”上,全國人大代表、長沙市雅禮中學黨委副書記、校長王旭分享自己從教20多年的感悟。

          相信孩子,激發(fā)“相信”的力量。王旭基于教育一線發(fā)出的感慨,傳遞和重申的是一個樸素常識。葉圣陶說:“教育是農(nóng)業(yè),不是工業(yè)?!笔堑模逃荒茏非髽藴驶?、流水線式的生產(chǎn)模式,而是要像農(nóng)業(yè)一樣精耕細作,看到每個孩子的特點。王旭分享的故事中,高位截癱的小男孩考上大學選擇了機器人工程專業(yè);雅禮年輕校友回國領(lǐng)銜創(chuàng)辦重點實驗室,中學時期就展露了對計算機的濃厚興趣……教育的本質(zhì)是心靈教育,是搖動、推動和喚醒,是用老師自己的“光”點亮孩子的“心燈”。

          今天的孩子,物質(zhì)層面享受更加豐富,學習條件也更加優(yōu)越,但成長的煩惱也是最大的。有考試壓力,誰家孩子又考了第一;有興趣焦慮,等等?!安蛔尯⒆虞斣谄鹋芫€上”,是家長望子成龍、盼女成鳳的寄托,但“同一條起跑線”“劃”掉了孩子的獨特性與唯一性。其實,適合孩子天性的教育才是最好的教育。任何一樣興趣想要培育出成果,都需要靜水流深,切忌為了盲目追趕他人,喪失了孩子自己的方向。

          王旭走“代表通道”的這番肺腑之言,是一堂簡短的教育學公開課。尊重教育規(guī)律、尊重孩子的差異,這需要學校、家庭的協(xié)同配合。教育是一個顯性與隱性交叉的長期工程。對更多教育工作者、學生家長而言,比期盼孩子成什么樣的才更重要的,是多一些耐心、多一點細微關(guān)懷,讓他們健康成長,收獲“把自己鑄造成材”的自覺與動力。



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