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        張家界出臺(tái)消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃
        
                
        
            2017-03-10 09:11:20  來源：張家界新聞網(wǎng)  作者：伍賢友  閱讀：
            張家界日?qǐng)?bào)社微信
        	
				
          
					
          張家界新聞網(wǎng)3月10日訊 （通訊員 伍賢友）3月10日，筆者從市教育局獲悉，《張家界市消除大班額專項(xiàng)規(guī)劃》（以下簡(jiǎn)稱《規(guī)劃》）于近日正式出臺(tái)。根據(jù)《規(guī)劃》，到2018年年底前，在全市范圍內(nèi)將66人以上超大班額的比例嚴(yán)格控制在5%以內(nèi)，一律不得新增超大班額。到2020年，全部消除超大班額。到2022年，全部實(shí)行按標(biāo)準(zhǔn)班額辦學(xué)。
          據(jù)悉，張家界市現(xiàn)有義務(wù)教育學(xué)校共231所（九年制學(xué)校已按小學(xué)、初中分開統(tǒng)計(jì)）、農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)313個(gè)。全市共有義務(wù)教育階段在校學(xué)生164997人，班級(jí)數(shù)為3522個(gè)，平均班額為46人，其中大班額比例達(dá)28.6%，超大班額比例為10.3%。
          《規(guī)劃》指出，按照《張家界市中小學(xué)校幼兒園規(guī)劃建設(shè)管理辦法》《張家界市中心城市教育基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)劃修編（2015—2030年）》的要求，全面規(guī)劃城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校布局規(guī)模，預(yù)留和保障城鎮(zhèn)學(xué)校建設(shè)用地，有序擴(kuò)大城鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)位供給，確保中小學(xué)建設(shè)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。要建立城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校生源變化動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，構(gòu)建與常住人口增長(zhǎng)趨勢(shì)和空間布局相適應(yīng)的城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校布局建設(shè)機(jī)制，不盲目撤并鄉(xiāng)村學(xué)校，不集中建設(shè)超大規(guī)模學(xué)校。
          為解決當(dāng)前鄉(xiāng)村教師結(jié)構(gòu)性缺員和城鎮(zhèn)師資不足問題，《規(guī)劃》要求，認(rèn)真落實(shí)《張家界市鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃（2015—2020年）實(shí)施細(xì)則）》，全面統(tǒng)籌張家界市城鄉(xiāng)師資隊(duì)伍建設(shè)，合理核定義務(wù)教育學(xué)校教職工編制，實(shí)行教職工編制城鄉(xiāng)、區(qū)域統(tǒng)籌和動(dòng)態(tài)管理。全面推進(jìn)教師“縣管校聘”改革，按照教師職業(yè)特點(diǎn)和崗位要求，完善教師招聘管理機(jī)制，加快推動(dòng)城鄉(xiāng)教師交流。實(shí)行鄉(xiāng)村教師收入分配傾斜政策，按照越往基層一線、越往艱苦地區(qū)補(bǔ)助水平越高的原則，穩(wěn)步擴(kuò)大鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助實(shí)施范圍。
          《規(guī)劃》明確，要重點(diǎn)提升薄弱學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，通過城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化、深入實(shí)施集團(tuán)化辦學(xué)、均衡配置師資、利用信息化共享優(yōu)質(zhì)教育資源等方式，加大對(duì)城鎮(zhèn)薄弱學(xué)校和鄉(xiāng)村教育的扶持力度，全面改善農(nóng)村義務(wù)教育薄弱學(xué)?；巨k學(xué)條件，努力提高鄉(xiāng)村教育教學(xué)質(zhì)量，努力縮小城鄉(xiāng)教育差距。同時(shí)，繼續(xù)實(shí)施城區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生免試劃片就近入學(xué)政策，進(jìn)一步完善學(xué)籍管理辦法，有效規(guī)范辦學(xué)行為和城區(qū)學(xué)校招生行為，嚴(yán)格執(zhí)行《張家界市高中階段學(xué)校招生統(tǒng)籌管理辦法》，取消調(diào)節(jié)生計(jì)劃，將優(yōu)質(zhì)普通高中招生計(jì)劃指標(biāo)向鄉(xiāng)村初中學(xué)校傾斜，積極引導(dǎo)初中畢業(yè)生合理分流。

          					
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