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張家界新聞網(wǎng)5月30日訊 (通訊員 向敏 谷宏妍) 為充分發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)一步推動(dòng)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作建設(shè)，貫徹落實(shí)統(tǒng)編教材編寫理念和語(yǔ)文教學(xué)思想，打造 “隨文導(dǎo)寫”課的高效課堂，5月28日上午，張家界市劉麗萍小學(xué)語(yǔ)文名師工作室開展了第二次線下教研活動(dòng)，27名工作室教師全員到齊，參與研討。
本次活動(dòng)，以“磨課，讓課堂更高效”為主題，聚焦“隨文導(dǎo)寫”。各團(tuán)隊(duì)代表教師先結(jié)合教學(xué)課件進(jìn)行5分鐘簡(jiǎn)單地說(shuō)課，再展示自己錄制的微課，以供老師們交流探討，磨礪出指導(dǎo)學(xué)生“隨文導(dǎo)寫”的高效課堂。先后研討了統(tǒng)編教材四年級(jí)下冊(cè)課文《海上日出》、《繁星》、《千年夢(mèng)圓在今朝》及三年級(jí)下冊(cè)課文《我們奇妙的世界》四堂微課。4位團(tuán)隊(duì)代表教師展示結(jié)束后，各小組分團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了議課，針對(duì)課文語(yǔ)文要素的精準(zhǔn)把握；“隨文導(dǎo)寫”訓(xùn)練點(diǎn)的合理性；微課制作的操作性這三個(gè)焦點(diǎn)問題展開探討。大家各抒己見，在交流探討的過(guò)程中對(duì)“隨文導(dǎo)寫” 高效課堂有了更清晰的認(rèn)識(shí)。分團(tuán)隊(duì)議課后，各團(tuán)隊(duì)選派一名代表上臺(tái)發(fā)言，綜合本組議課情況分別進(jìn)行了匯報(bào)。最后，工作室主持人劉麗萍對(duì)4個(gè)團(tuán)隊(duì)展示的微課案例進(jìn)行了詳細(xì)點(diǎn)評(píng)，并對(duì)后段工作做出了安排部署。
據(jù)悉，本次教研活動(dòng)是教師們探索“隨文導(dǎo)寫”的一個(gè)全新起點(diǎn)，工作室的成員們對(duì)“隨文導(dǎo)寫”教學(xué)的有效策略與途徑有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)下一階段的工作有了更明確的方向與思路。該工作室六月份將聯(lián)系特約顧問進(jìn)行線上講座，通過(guò)視頻會(huì)議開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)，把握“隨文導(dǎo)寫”正確方向，生成有針對(duì)性、體系化的微課資源。
前路漫漫，探索不止，工作室的成員們紛紛表示將繼續(xù)懷抱教育初心，展現(xiàn)新時(shí)代的新?lián)?dāng)、新作為。
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