“學(xué)渣班”逆襲成年級(jí)第一！“夸夸老師”用大愛(ài)情懷點(diǎn)亮學(xué)生心靈之窗

“不拋棄不放棄”、

“好孩子是夸出來(lái)的”

這是唐新秋的教學(xué)秘笈，

他引領(lǐng)孩子們看到自己的長(zhǎng)處

慢慢地，班風(fēng)變好，學(xué)風(fēng)變濃

學(xué)生紛紛給唐老師打出滿意的一百分






唐新秋，男， 1962年7月生，株洲市醴陵人。中共黨員，醴陵市第二中學(xué)教師。他堅(jiān)守農(nóng)村教育工作39年，主持和參與的多個(gè)課題獲省市教育科研成果獎(jiǎng)，發(fā)表教育教學(xué)論文20多篇，其中有兩篇發(fā)表于國(guó)家級(jí)核心刊物。主編的校本教學(xué)資源獲株洲市教育科研成果二等獎(jiǎng)。曾獲湖南省特級(jí)教師稱號(hào)。2020年8月，榮獲首屆“湖南省教書(shū)育人楷?！碧崦?jiǎng)。

“不負(fù)韶華，做最好的自己?！?/strong>

——唐新秋

學(xué)生學(xué)情不一，要實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)輔導(dǎo)，老師“必須得有兩把刷子”。唐新秋常年訂購(gòu)教育教學(xué)雜志和書(shū)籍，不斷提升教學(xué)水平。他把一些復(fù)雜難懂的語(yǔ)法編成朗朗上口的順口溜，經(jīng)常根據(jù)考試標(biāo)準(zhǔn)原創(chuàng)練習(xí)題和考試題，精心設(shè)計(jì)每一堂課，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境……在歷年學(xué)校進(jìn)行的教學(xué)情況調(diào)查反饋中，學(xué)生對(duì)他的滿意率總是100%。

學(xué)生廖恒惕英語(yǔ)詞匯量缺乏，不敢開(kāi)口表達(dá)，寫(xiě)不好作文。一說(shuō)起英語(yǔ)學(xué)習(xí)，他就十分抵觸。發(fā)現(xiàn)他愛(ài)好讀書(shū)，唐新秋送給他一本英語(yǔ)原著《男人、女人和孩子》，在閱讀中，他發(fā)現(xiàn)，不死記硬背也能記住很多單詞了。他逐漸有了學(xué)習(xí)興趣，將書(shū)精讀深讀，還經(jīng)常跟唐新秋討論書(shū)中有趣的片段，口語(yǔ)得到提升，人也變得自信起來(lái)，英語(yǔ)成績(jī)直線上升。

“是良師，更是益友。唐老師經(jīng)常陪伴我們，開(kāi)導(dǎo)我們?！边@是大部分學(xué)生給出的滿意理由。

課余時(shí)間，唐新秋的辦公室桌前，總有學(xué)生前來(lái)尋求指點(diǎn)。



1985 -1992年，唐新秋在醴陵市大障中學(xué)任教，1988年，他接了老師們不愿接管的初二65班?！安粧仐壊环艞墶薄昂煤⒆邮强涑鰜?lái)的”。唐新秋引領(lǐng)孩子們看到自己的長(zhǎng)處，在課間、午休和放學(xué)后，無(wú)償輔導(dǎo)他們英語(yǔ)、數(shù)學(xué)和物理。慢慢地，班風(fēng)變好，學(xué)風(fēng)變濃。兩年努力，65班畢業(yè)成績(jī)從當(dāng)時(shí)大障區(qū)四個(gè)鄉(xiāng)倒數(shù)第一名逆襲到第一名。

阿建（化名）讀高三時(shí)，班主任綜合分析以往的成績(jī)，認(rèn)為他“考二本難度比較大”，他內(nèi)心受到打擊，每天依賴藥物維持睡眠。唐新秋了解情況后，每天都會(huì)抽時(shí)間帶他在操場(chǎng)散步，陪他聊天，告訴他“你很棒”，并鼓勵(lì)他在睡前多想想自己的長(zhǎng)處。他逐步卸下心理包袱，戒掉藥物，安穩(wěn)入睡。當(dāng)他得知高考分?jǐn)?shù)接近一本線時(shí)，第一時(shí)間給唐新秋報(bào)喜。

“不負(fù)韶華，做最好的自己。”這是唐新秋一直以來(lái)灌輸給學(xué)生思想。在他的用心和關(guān)心下，一批又一批“學(xué)困生”“后進(jìn)生”有了轉(zhuǎn)變。2008年，唐新秋帶高三藝體班257班，經(jīng)過(guò)一年的努力，高考時(shí)有28名學(xué)生上二本，創(chuàng)造了當(dāng)時(shí)醴陵二中文科班二本上線之新高。



跨越一個(gè)一個(gè)新高度，同事們紛紛對(duì)唐新秋豎起大拇指，青年教師馬婷將唐新秋作為學(xué)習(xí)的榜樣?！八粌H帶班教書(shū)傾盡全力，資助學(xué)生也是不遺余力。”

高三1810班學(xué)生文宇希，家住農(nóng)村，父親是盲人，全家靠其母親養(yǎng)魚(yú)賺取的微薄收入生活。唐新秋家訪了解情況后，即以獎(jiǎng)勵(lì)的方式每月給文宇希200元的伙食補(bǔ)助。

“唐老師是一個(gè)做好事不留名的人。” 醴陵市楓林鎮(zhèn)蔣家橋小學(xué)教師劉普明說(shuō)告訴記者，他是個(gè)孤兒，僅當(dāng)過(guò)唐新秋一個(gè)學(xué)期的學(xué)生。在他就讀株洲師范期間，唐新秋有一次到學(xué)?？赐f(shuō)“你楊老師讓我?guī)c(diǎn)生活費(fèi)給你，我還有事先走了。”讓劉普明感動(dòng)至今。如今，劉普明加入了株洲當(dāng)?shù)貛讉€(gè)大型公益組織，傳承唐新秋的大愛(ài)情懷，照亮更多學(xué)生的心靈。







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